多謝香港臨床心理學博士協會講者羅灼明博士為家長互助小組安排「知心」父母親子養育& 禪繞畫體驗工作坊。讓家長們了解子女在成⾧的困惑、情緒表達、子女擔任聾父母翻譯員的影響，以及禪繞畫體驗(二)。家長們透過禪繞藝術合拼出獨特美麗的圖畫，學會凡事皆有可能，都會為我們帶來意外之喜！
子女在「聾」和「聽」間的成⾧困惑：自我認同和接納、感到自卑和羞愧、對於聾父母的排斥、不願意讓朋輩知道父母是聾人。成年後，取而代之的是對於聾父母的尊敬與體貼。
翻譯員角色:貼近了解聾父母、接觸了許多領域的事物及更為成熟。
擔任翻譯員角色的弊:超出了年齡理解的範圍、承擔此責任時的壓力、童年被剝奪及其負面感受增加。
情緒表達：身體接觸：擁抱、碰面、緊握、接吻、牽手、擊掌。
孩子的需要：情感上的支援、學習上的幫助、被聽到、被接納及被認同。
子女在「聾」和「聽」間的成⾧困惑：自我認同和接納、感到自卑和羞愧、對於聾父母的排斥、不願意讓朋輩知道父母是聾人。成年後，取而代之的是對於聾父母的尊敬與體貼。
翻譯員角色:貼近了解聾父母、接觸了許多領域的事物及更為成熟。
擔任翻譯員角色的弊:超出了年齡理解的範圍、承擔此責任時的壓力、童年被剝奪及其負面感受增加。
情緒表達：身體接觸：擁抱、碰面、緊握、接吻、牽手、擊掌。
孩子的需要：情感上的支援、學習上的幫助、被聽到、被接納及被認同。
