融合教育小組委員會

聾人子女就有特殊教育需要的聽障學生推行融合教育的困難
提出以下建議：
1）增設手語及手語翻譯培訓支援
2）增設聽障特殊教育的培訓課程
3）參考國際成功例子，多交流並吸取經驗，改善現時不適切的融合教育制度。
4）爭取手語成為教學語言之一。手語是聾人的語言，能夠讓聾人建立一套完整語言，幫助學習知識、社交能力等發展。語言學家硏究指出手語是一種自然語言。